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“四不”原则,让孩子爱学习、会学习

时间:2023/9/20 15:50:14 来源:金坛区水北中学作者:学校管理员 阅读:275次

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家教



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解惑

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每个家庭都把孩子的学习放在核心地位,每位家长都希望孩子有好的学习成绩。但是,如何对待孩子的学习?怎样引导孩子学习?很多家长茫然不知所措。要想养出爱学习、会学习的孩子,家长坚持“四不”原则很重要。


不逼迫——注重培养学习兴趣

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学习是孩子自己的事情,逼迫孩子学习是最愚笨的做法。如何培养孩子的学习兴趣,把学习当作自己的事情去做,并且做好,这是需要家长悉心研究的课题。孩子学了几遍还不会背诵,家长就着急发火,甚至恶语相向,这样会让孩子对学习产生恐惧心理,扼杀孩子的学习兴趣。学习需要一个过程,孩子当时不会背诵,不妨放一放,不必急于一时。和孩子一起看故事书、绘本等,不要一味地自己讲,鼓励孩子看以后讲给大人和同龄人听。孩子在讲故事的过程中得到锻炼、获得表扬,兴趣就不断得到强化,语言表达能力和思维能力也能得到培养。


不代替——注重培养学习习惯

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好习惯成就好人生,好的学习习惯是孩子受用一生的财富。家长在培养孩子学习习惯方面最重要的是不代替。比如,孩子遇到不会做的题目,不能简单告诉孩子解题过程,甚至直接告之答案,而要研究一下孩子不会做的原因,教给他们解决问题的办法——仔细读题目,看看课本有关内容,指点解题思路等。孩子只有自己思考、自己运用知识解决问题,才能真正收获知识、提高能力,形成独立思考的好习惯。


不唠叨——注重营造学习环境

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孩子是发展中的人,学习上偷偷懒、不仔细、反应慢等是难免的。家长如果反复唠叨批评,非常容易造成其烦躁、自卑、逆反等心理,还会受到消极的心理暗示。孩子犯一次错误只批评一次,如果需要再次批评,也不要简单重复,应当换个角度、换种方法。反复唠叨会让他们的大脑麻木,你越说,孩子越不听,没有效果的唠叨,不如不说。要尽量引导孩子自己认识到错在哪里,并承担犯错的代价。


不盲从——注重发现学习优势

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世界上没有两片相同的树叶,也不可能有完全相同的两个孩子。有些家长看到别的孩子学钢琴、奥数,就也让自己孩子报这类的辅导班,不管孩子喜不喜欢,适不适合。要发现孩子优势,因地制宜。优势是可以迁移的。比如,孩子喜欢看蚂蚁搬家,能专注地看很久很久,这种专注力会影响到孩子的其他方面——听课专注、作业专注、做事专注等。家长要善于发挥孩子的学习优势。

 

有人说,每一位优秀的孩子背后都有一位智慧的家长。家长需要经常审视和反思自己的言行和家教方式,根据孩子的特点做出相应的调整和改变。

 

来源 |《家庭教育》杂志


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